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一、人才培养管理

 

根据国家高等教育的发展形势、学校教育事业发展规划和学校的办学定位适时提出培养方案的制订原则，组织培养方案的制订工作；通过对培养方案实施情况的检查和人才培养质量信息的反馈，对培养方案质量进行评估，根据评估结果，结合新的教育教学理念，组织培养方案的修订工作，使之不断适应社会需求变化和专业发展要求。

 

二、教学运行管理

 

1、制定、实施、执行教学管理的各项规章制度，确保教学秩序稳定；

 

2、编制学年度校历和学期教学进程，确保教学计划的实施；

 

3、对教学大纲执行、课堂教学、实践教学、教学资源配置、教学档案等教学运行中的重要环节实施管理；

 

4、负责学生的成绩管理和学位授予工作；

 

5、负责与校际、校企联合或协作办学工作；

 

6、校内外实习基地管理；

 

7、各类考试组织与管理；

 

8、教材建设与管理。

 

三、教学质量管理与评价

 

1、通过科学的评价，分析教学质量，建立畅通的信息反馈网络，搞好教学全过程的质量管理，包括：计划实施、教学过程、教学辅助过程、考试过程的质量管理；

 

2、负责教学信息的采集、统计和分析，掌握教学动态；

 

3、组织教学工作检查及各类校内教学质量评估。

 

四、教学基本建设管理

 

1、参与制定学院教育事业发展规划；组织论证，提出关于专业设置、培养方向、培养模式、教学改革、教学管理制度的制定或规划；

 

2、以学院发展目标和总体规划为依据做好教学基本建设工作，包括专业建设、师资队伍建设、课程建设、教材建设、实践教学基地建设、教风建设、教学管理制度建设等，创造稳定、良好的教学环境和教学条件。

 

五、其它

 

1、制定教学工作计划和学院各类教学改革方案；

 

2、做好年度工作总结，定期进行各科室履行职责情况的检查与考核。

 

3、学术委员会、教授委员会及相关专业委员会的日常工作；

 

4、组织参加各级各类学科竞赛；

 

5、全院教师工作量考核及管理；

 

6、外聘教师的选聘及管理；

 

7、院领导交办的工作。